有人曾說：教育的本質(zhì)是一顆樹搖動另一顆樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，用生命去影響生命。有人曾說：教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發(fā)孩子的學習興趣，當興趣已很濃的時候，再教他學習方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。從小喜歡寫藏文書法的達瓦多吉一直在堅持著自己的興趣和熱愛。

2014年達瓦多吉從政法大學畢業(yè)，因為一直喜歡教師這一神圣的職業(yè)，之后與合伙人邊巴次仁在拉薩租房，開了小學課程輔導培訓班。對于剛畢業(yè)的達瓦多吉來說覺得在拉薩人地生疏，沒有多少人知道他們開的培訓班，于是他跟朋友決定，挨家挨戶地去敲門宣傳并介紹培訓班，通過他們的努力宣傳后招到5名學生，最后小孩的學習表現(xiàn)和成績都證明了他們的辛勤付出，隨之家長也開始相互推薦和介紹，培訓班里的學生逐漸多了起來。

功夫不負有心人，達瓦多吉決定把培訓班做的更大，教更多的學生。2018年他跟朋友創(chuàng)力了覺知教育學校，該校最大的亮點是藏文書法課程，“墻星”（藏文書法寫字板）上開始一筆一劃的練習書法開始。談到墻星的時候，達瓦多吉很自豪的給記者介紹：“我們的藏文書法課程是非常受家長和學生們歡迎，家長們不想讓自己的孩子從起跑線上就輸給其他的小朋友，我們老師也是通過表演、解釋和夸獎等各種不同方式讓孩子們喜歡寫書法，喜歡這邊的學習氛圍，主要讓更多的小孩在快樂中學習和成長”。

達瓦多吉從山南辭職的這一事情對于他的父母來說是難以接受的，正因為這事他跟家人的關(guān)系變得很僵，但是現(xiàn)在他做的有點起色時，父母也逐漸改變他們原有的想法，每次到拉薩時特意拿些他最愛吃的家鄉(xiāng)美食來看望他，慢慢支持和認可他當初的選擇。

青春是用來奮斗的，奮斗中的青春最美麗。他的學校通過層層的選拔和嚴格的篩選，現(xiàn)在學校里有30名老師，主要教學幼兒園到初中的課程。

面對未來的路，在達瓦多吉的帶領(lǐng)下，他和他的團隊以飽滿的熱情和昂揚的精神，在教書育人的路上繼續(xù)前行，努力教書更多的人，將學校越辦越大，并且?guī)痈嗟拇髮W生擇業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)他們的青春價值，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)繼續(xù)貢獻。