2015年12月22日               星期二                 晴

12月的桑多村天氣十分寒冷，每到下午就開(kāi)始刮風(fēng)，風(fēng)沙特別大，氣候已經(jīng)變得十分惡劣。我駐村工作隊(duì)隊(duì)員也早已穿上厚厚的羽絨服、毛褲等。

自從12月初，我們工作隊(duì)走訪了桑多鄉(xiāng)中心小學(xué)后，隊(duì)員們心里便時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)校的孩子們。今天下午，我們?nèi)w隊(duì)員再次來(lái)到桑多鄉(xiāng)中心小學(xué)。學(xué)校所處地理位置剛好在風(fēng)口上，風(fēng)沙特別大。而且整個(gè)學(xué)校剛好夾在兩座山中間，導(dǎo)致每天12：00——16:30這段時(shí)間才能曬到太陽(yáng)。這次剛好碰見(jiàn)校長(zhǎng)也在，上一次到學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)外出開(kāi)會(huì)，未能見(jiàn)面。通過(guò)同校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的交談，我們了解到目前桑多鄉(xiāng)中心小學(xué)從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，加上學(xué)前班一共有七個(gè)班。全校共有教師12名，學(xué)生295名，包括中心校235名，和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的60名學(xué)生。

進(jìn)入學(xué)校后，在老師的帶領(lǐng)下，直接來(lái)到校門(mén)口旁邊的值班室內(nèi)。一進(jìn)入值班室便看見(jiàn)有3名教師正圍在火爐邊批改作業(yè)。經(jīng)詢(xún)問(wèn)后才知道，因?yàn)榻虒W(xué)樓內(nèi)太冷，所以老師們下課后都抱著作業(yè)本到值班室邊烤火爐邊批改作業(yè)。那么，問(wèn)題就來(lái)了，既然教學(xué)樓這么冷，那孩子們?cè)诮淌依锷险n怎么辦？隨即我們便在學(xué)校教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到教學(xué)樓內(nèi)。為了不打擾學(xué)校的正常上課秩序，我們一行人只在走廊上探視了一下。整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)給我們的感覺(jué)就是：陰暗、寒冷。據(jù)老師們反應(yīng)，早上第一、二節(jié)課的時(shí)候，學(xué)生們凍得筆都握不住。而且，用于照明的太陽(yáng)能也由于光照時(shí)間不足，只能短時(shí)間使用，所以教室里就顯得比較暗。看完孩子們上課，我們又來(lái)到教學(xué)樓二樓的電教室。校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹說(shuō)：學(xué)校里包括學(xué)生們上課用的電腦等各項(xiàng)設(shè)施都是齊備的，但是苦于沒(méi)有電，電教室基本就成了擺設(shè)。

“沒(méi)有電”，這是在走訪學(xué)校時(shí)，我們工作隊(duì)員聽(tīng)到最多的一句話，也是全校師生最大的困難。由于冬季進(jìn)入枯水期，電廠發(fā)電量無(wú)法滿足全鄉(xiāng)長(zhǎng)時(shí)間供電，只能晚上供電一段時(shí)間（時(shí)常連續(xù)停電幾天）。現(xiàn)在學(xué)校的用電是同全鄉(xiāng)電網(wǎng)連接一塊兒的，白天學(xué)校教學(xué)需要用電時(shí)，電力得不到保證。校領(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō)，學(xué)校方面就能否為學(xué)校提供一路教學(xué)專(zhuān)用電時(shí)，電廠人員反饋，若是從發(fā)電廠拉一路專(zhuān)線到學(xué)校所需資金大概在30萬(wàn)元。由于金額較大，目前該問(wèn)題一直未能解決。我們還了解到，目前桑多鄉(xiāng)中心小學(xué)在原址上進(jìn)行重新規(guī)劃、建設(shè)，兩棟教學(xué)樓已快完工。重新建設(shè)后的學(xué)校內(nèi)充分考慮了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍采光、取暖等問(wèn)題，盡可能的為全校學(xué)生提供一個(gè)舒適的上學(xué)環(huán)境。

但是，“用電難”這個(gè)難題，卻深深的印在了我們?nèi)w工作隊(duì)員心中。